• 西班牙语和汉语一直被列为未来最具影响力和最重要的语言。

  • 世界上以普通话为母语的人最多。 以及它在世界贸易中的经济重心。

  • 西班牙语在世界各地都被使用，美洲、欧洲和非洲！ 众所周知，这种语言在亚利桑那州很有用！

• 这两种语言都在全球范围内使用，在商业、技术论坛等。

• 双浸入式结构一旦开始就被认为是成本中性的。

• 这只是一个人事变动，而不是预算变动。

• 而不是投资在英语材料，伙伴语言的教育材料替代。

• 双语沉浸式课程旨在招收不同背景和各种能力水平的学生。

• 所有的学生都有能力学习另一门语言。

• 申请对所有学生开放。

  • 普通话程序:

    • 科罗纳多小学：K-6

      • 幼稚园或一年级开放入学； 以后只通过熟练程度测试进入

  • 西班牙的程序:

    • 苏·索萨曼儿童早期发展中心：学前教育

      • 开放入学-（福利：自动接受三滩小学DLI课程的幼儿园）。

    • 三潭小学：K-6

      • 幼儿园至二年级开放入学； 以后只通过熟练程度测试进入

• 研究表明，孩子越早开始学习一门语言越好，而且他们的大脑完全可以同时学习多种语言！ 因此，我们建议我们的学生从学前班或幼儿园开始，以最大限度地提高他们的语言和内容学习！

• 然而，我们认识到，一些来自传统语言背景的学生，或者在听说我们的惊人项目之后，仍然完全有能力，也欢迎进入我们的项目！

  • 普通话程序:

    • 科罗纳多小学：K-6

      • 幼稚园或一年级开放入学； 以后只通过熟练程度测试进入

  • 西班牙的程序:

    • 苏·索萨曼儿童早期发展中心：学前教育

      • 开放入学-（福利：自动接受三滩小学DLI课程的幼儿园）。

    • 三潭小学：K-6

      • 幼儿园至二年级开放入学； 以后只通过熟练程度测试进入

• Students who wish to join the 普通话 DLI program must enroll at 科罗纳多小学.

  • If you are outside of the school's boundaries, simply fill out and turn in an 公开报名表格.

• Students who wish to join the 西班牙语 DLI program must enroll at 三滩小学.

  • If you are outside of the school's boundaries, simply fill out and turn in an 公开报名表格.

• 这个项目是先到先得的。

• 只有学生能够独立完成的任务才会被作为目标语言的家庭作业。

• 这是所有家庭作业的最佳实践，无论语言如何。

• 父母仍然被鼓励每天用英语朗读给他们的学生听。

• 虽然学生们和他们的同龄人接触到同样的课程，但请理解，学习一门语言确实需要额外的工作，在家也需要额外的练习。

• 虽然DLI孩子可能会有家庭作业，但根据他们在课堂上的学习情况，学生完成作业的水平和严格程度是合适的。

  • If additional insight or instruction is needed, please contact your student's teachers for assistance.

• 家长/监护人将被鼓励在课堂上做好博体育，熟悉目标语言。

• 然而，在课堂上只讲目标语言。

• The student’s daily instruction will be divided half in English and half in the target language.

• 请参阅图表，说明教学时间

• 不，严格的课程提供了学习两种语言的途径，同时确保亚利桑那州立标准涵盖英语。

• 事实上，研究表明，随着时间的推移，双浸入式学生的英语水平达到或超过年级水平。

• 在州考试中，他们也往往比只会说英语的同龄人得分高。

• 文章:

  • 双语教育可以缩小成绩差距

  • 双语浸入式课程提高学生的英语成绩

  • 维持DLI：合作伙伴语言成果在全州范围内的计划

• 作为一名参加DLI项目的天才学生，您的孩子将继续学习英语和项目语言（普通话或西班牙语）的内容。

• 作为DLI的学生，您的孩子被适当地安排在一个丰富而严格的项目中，这已经被证明可以在初中，高中以及以后产生更高的学术成就。

• Collaboration between your child’s DLI teacher and site-based gifted coach will ensure your child’s academic and social emotional needs as a gifted and talented student will be nurtured within the DLI program.

• 根据2015年亚利桑那州对EL和DLI人群的语言成就的研究，单语学生可能需要4-6年才能达到语言熟练程度。

  • 2016年犹他州一项关于语言学习者成就的研究也有类似的发现。

• 在这段时间里，学生们可能很难停留在一种语言中，在命令下使用目标语言，谈论他们没有学习过的内容。

• 精通语言需要时间和努力——留出时间，问问题，听，读，鼓励——耐心

• See our page on 语言能力 for more information.

• ACTFL概述了学习语言的许多好处。

  • View that information by clicking 在这里.

• 提高认知灵活性，从而提高更高层次的思维、解决问题的能力、时间管理、创造力和专注力。

• 让学生在不影响英语发展的情况下精通第二语言。

• Enriches and enhances a child's mental development.

• Improves a child's understanding of his/her native language.

• 语言学习与标准化考试的高学术成绩相关。

• 提高学生沟通和理解不同文化的能力。 这使学生成为世界公民。

• 增加了世界各地许多职业的就业机会。

• 我们学区非常高兴能与亚利桑那州立大学合作建立一个桥梁项目，以弥合我们的学生在参加AP语言测试后面临的差距。

  • 该项目将提供以目标语言继续学习的课程，同时获得亚利桑那州立大学的高级大学学分！

  • 这将使我们的DLI学生在毕业时只缺一门辅修课程。

• 我们的DLI学生也将有机会在他们的成绩单和文凭上加盖双语印章！

双语印章是一项奖励，旨在表彰在高中毕业时学习并熟练掌握两种或两种以上语言的阅读、写作、口语和听力的学生。 The seal will be placed on the student’s diploma and transcript.

为了证明英语的熟练程度，学生必须成功地满足以下标准中的至少一个：

· Complete all 英语语言艺术 requirements for graduation with an overall grade point average of 2.0 or higher on a 4.0 scale.

· Score a 3 or higher on an English Advanced Placement (*AP) exam

· A proficient score on a college/university entrance exams (ACT or SAT).

· If a student has a primary home language other than English, the student can demonstrate proficiency in English by obtaining a score of proficient based on 阿兹ELLA testing while in high school.

为了证明第二语言的熟练程度，学生必须至少满足以下标准之一：

· Score a 3 or higher on the *AP world language test

· A proficient score on the **STAMP 4S Test

在第一类至第三类语文考试的所有领域取得5分

第四类语文的阅读和写作成绩为4分，口语和听力成绩为5分。

学生必须在四年级春假前的周五向学校辅导员提交申请。 在husd.org/seals上找到该应用程序。

*AP考试需要额外费用

**目前未注册世界语言班的学生需要缴纳25美元的STAMP 4S考试费用。

• 目前，离开小学进入七年级的学生被安排在为我们的DLI学生设计的沉浸式语言课程中。

• They are also enrolled in the 8th grade immersive language course designed to prepare them for the college level language courses offered at our district's high schools.

  • 普通话 immersive students are enrolled at 库利中学 and move on to 威廉姆斯菲尔德高中 to continue their 普通话 studies.

  • 西班牙语 immersive students are enrolled at 索萨曼中学 and move on to Higley高中 to continue the 西班牙语 studies.

• 我们学区非常高兴能与亚利桑那州立大学合作建立一个桥梁项目，以弥合我们的学生在参加AP语言测试后面临的差距。

  • 该项目将提供以目标语言继续学习的课程，同时获得亚利桑那州立大学的高级大学学分！

  • 这将使我们的DLI学生在毕业时只缺一门辅修课程。

• 普通话程序:

  • Elona P. Cooley ECDC：学前教育

    • 要注册，请点击 在这里

  • 科罗纳多小学：K-6

    • 2022-2023学年的注册将于2021年12月开放.

    • 入学要求:

      • 该计划是先到先得，以确保员工。 每班最多有25名学生。

      • K-1是开放注册的学生没有语言经验的普通话的必要。 我们将与新家庭的一年级学生一起审查学习成绩，以确定是否适合安置。

      • 二年级及以上将进行筛选评估，以确定是否安置是适当的。

• 西班牙的程序:

  • Sue Sossaman：学前班

    • 要注册，请点击 在这里

  • 三潭小学：K-6

    • 2022-2023学年的注册将于2021年12月开放。

    • 入学要求:

      • 该计划是先到先得，以确保员工。 每班最多有25名学生。

      • K-2是开放注册的学生，不需要西班牙语的语言经验。 我们将与新的二年级学生家庭一起审查学习成绩，以确定是否适合安置。

      • 三年级及以上将进行筛选评估，以确定安置是否合适。